Problemy z planowaniem kroków – co to oznacza dla Twojego dziecka?
Jako osoba prowadząca gabinet integracji sensorycznej, bardzo często spotykam się z pytaniem, dlaczego dzieci miewają problemy z planowaniem kroków . Z zewnątrz może wydawać się, że chodzenie to coś prostego, ale dla wielu dzieci wykonanie każdego kolejnego ruchu stanowi wyzwanie . Zatrzymują się w miejscu, potykają lub niepewnie stawiają nogi. To nie zawsze wynika z braku siły czy sprawności motorycznej – przyczyną bywają również wyzwania w zakresie praksji, czyli planowania i realizowania ruchów ciała. Więcej o tym jak integracja sensoryczna pomaga dzieciom z trudnościami neurologicznymi, przeczytasz w tym artykule.
Problemy z planowaniem kroków – jak je rozpoznać?
Rozpoznanie, że dziecko ma problemy z planowaniem kroków, często nie jest łatwe, zwłaszcza jeśli dziecko nie sygnalizuje trudności wprost. Często obserwuję że dzieci potrzebują więcej czasu by ruszyć z miejsca, poruszają się niepewnie lub boją się nowych tras w domu czy na spacerze. Charakterystyczne są też częste potknięcia omijanie przeszkód z trudem a nawet unikanie sytuacji które wymagają chodzenia w nowych okolicznościach. Czasem zagadką okazuje się, że dziecko świetnie radzi sobie na znajomym terenie, a na placu zabaw nagle pojawiają się trudności. Te zachowania mogą wynikać ze słabego planowania ruchowego.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny i mechanizmy
Wielu rodziców pyta mnie dlaczego dziecko które na pierwszy rzut oka wydaje się zdrowe i sprawne, nagle nie może wykonać prostego zadania ruchowego jak przejście z pokoju do pokoju. Przyczyn takich trudności może być naprawdę wiele: od opóźnień w rozwoju systemów sensorycznych, przez obniżoną koordynację wzrokowo-ruchową aż po specyficzne zaburzenia praksji . Problemy z planowaniem kroków dotyczą więc nie tylko mięśni i stawów, ale całego sposobu w jaki mózg organizuje ruch i przetwarza docierające zmysłowe sygnały z otoczenia.
Problemy z planowaniem kroków – jak możemy pomóc?
Często powtarzam rodzicom że praca nad praksją i planowaniem kroków to nie tylko ćwiczenia motoryczne, ale także zabawy sensoryczne które rozwijają świadomość ciała i umiejętność przewidywania ruchu. Idealnie sprawdzają się w tym różnorodne aktywności dostosowane do potrzeb dziecka, nawet te na świeżym powietrzu . Przykłady inspirujących zabaw sensorycznych dla dzieci mieszkających blisko przyrody znajdziesz w tym artykule . Najważniejsze jednak, aby każdy przypadek analizować indywidualnie: jeśli zauważasz niepokojące Cię zachowania, warto skorzystać z profesjonalnej konsultacji w gabinecie integracji sensorycznej. Podczas spotkania ocenimy praksję Twojego dziecka i zaproponujemy dopasowane ćwiczenia oraz strategie wsparcia.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i dalsze wsparcie
Każde dziecko jest inne a problemy z planowaniem kroków mogą wiązać się z różnymi trudnościami, nawet z rzadkimi zespołami genetycznymi, które wpływają na rozwój sensoryczny. Jeśli szukasz wskazówek jak wspierać rozwój sensoryczny swojego dziecka w bardziej złożonych przypadkach sprawdź te porady. Pamiętaj, że zawsze możesz umówić się na konsultację w Sensorini – razem ocenimy praksję i zaplanujemy najlepsze wsparcie dla Twojego dziecka. Nie czekaj, każdy krok w stronę samodzeilności jest naprawdę ważny!
Dodaj komentarz