Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Każdego dnia obserwuję dzieci, które na pozór zwyczajne czynności, takie jak chodzenie pokonywanie schodów czy unikanie przeszkód, wykonują z ogromnym trudem. Problemy z planowaniem kroków są wyraźnym sygnałem, że coś może zaburzać rozwój ruchowy dziecka, a za tym stoi najczęściej zaburzona praksja, czyli trudności z planowaniem i wykonywaniem ruchów celowych. Jako terapeuta integracji sensorycznej wiem jak wielki niepokój potrafi wzbudzić to u rodziców. O trudnościach ruchowych przeczytasz również w artykule o najczęstszych zaburzeniach ruchowych u dzieci .
Problemy z planowaniem kroków a rozwój dziecka
Problemy z planowaniem kroków nie zawsze oznaczają coś poważnego jednak często są pierwszym objawem szerszych trudności w zakresie integracji sensorycznej. Dziecko może potykać się, niezgrabnie wchodzić po schodach z trudem omijać przeszkody, a każdy ruch wydaje się dla nigeo sporym wysiłkiem . Często obserwujemy, że maluchy nieumiejętnie układają stopy lub postępują zbyt sztywno, co utrudnia im swobodne poruszanie się i zabawę z rówieśnikami. Tego typu problemy mogą wiązać się także z nieprawidłowym odbieraniem bodźców z własnego ciała.
Co może powodować problemy z planowaniem kroków?
U podstaw trudności z planowaniem kroków często leży praksja, czyli zdolność do planowania oraz wykonania nowych złożonych ruchów. Praksja rozwija się dzięki sprawnej komunikacji pomiędzy zmysłami a mięśniami dlatego wszelkie zaburzenia integracji sensorycznej mogą wpływać na tę sferę. Dzieci z trudnościami w planowaniu kroków często mają też problemy z koordynacją, równowagą i poczuciem własnego ciała w przestrzeni. Jeżeli te objawy są Ci znajome, nie warto czekać – skorzystaj z konsultacji w Sensorini. Podczas takiego spotkania dokładnie ocenimy praksję i zaproponujemy najlepszą drogę wsparcia .
Jak obserwować dziecko z problemami z planowaniem kroków?
Z perspektywy rodzica czy nauczyciela warto zwracać uwagę na to, jak dziecko radzi sobie w codziennych, ruchowych sytuacjach. Czy dziecko często się przewraca lub wydaje się „niewprawione”? Czy nie potrafi zaplanować ruchu, by ominąć leżący przedmiot? Takie sygnały mogą wskazywać na problemy z planowaniem kroków. Warto również przeczytać czy opóźniony rozwój ruchowy wymaga terapii integracji sensorycznej – znajdziesz tam więcej wskazówek dotyczących obserwacji dziecka i możliwości wsparcia.
Co możemy zrobić w gabinecie integracji sensorycznej?
W gabinecie Sensorini podchodzimy indywidualnie do każdego dziecka, analizując źródło problemów z planowaniem kroków. Praca nad praksją polega na ćwiczeniu dużych grup mięśniowych, nauce prawidłowego planowania ruchów oraz budowaniu pewności siebie w ruchu. Często stosujemy zabawy które wydają się dzieciom atrakcyjne, a jednocześnie skutecznie stymulują rozwój. Wszystkie działania są dopasowane do potrzeb dziecka tak aby mogło bezpiecznie i radośnie rozwijać swoje umiejętności ruchowe.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Wszystkie trudności związnae z planowaniem kroków powinny być sygnałem do profesjonalnej konsultacji . Im wcześniej zauważymy problem tym szybciej możemy pomóc dziecku funkcjonować swobodniej i pewniej. Pamiętaj, że każdy z nas może mieć wpływ na rozwój swojego dziecka. Zachęcam do konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i zaproponujemy skuteczne wsparcie. Dowiedz się też jak przygotować dziecko do diagnozy SI, aby cały proces był jak najbardziej komfortowy.
Dodaj komentarz