Problemy z planowaniem kroków – kiedy zauważamy trudności u dziecka?
Jako prowadząca gabinet integracji sensorycznej, często spotykam się z rodzicami zaniepokojonymi tym, że ich pociecha ma problemy z planowaniem krkoów. Co tak naprawdę oznacza ten termin? To sytuacja, gdy dziecko podczas chodzenia nie potrafi prawidłowo zaplanować, gdzie i jak postawić nogę, przez co jego chód jest niepewny, chaotyczny lub często kończy się potknięciami. Problemy z planowaniem kroków mogą pojawiać się już w wieku przedszkolnym i są wystarczającym powodem by rozważyć diagnozę SI dla dziecka. Pierwszy niepokój rodziców pojawia się gdy dziecko częściej niż rówieśnicy przewraca się wchodzi na schody z wahaniem lub nie nadąża za innymi podczas zabaw ruchowych.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny i rola praksji
Gdy rozpatrujemy przyczyny, warto wiedzieć, że problemy z planowaniem kroków często są związane z tak zwaną praksją. Praksja to zdolność do planowania i wykonania sekwencji ruchów, np . przy chodzeniu, ubieraniu czy podczas zabawy. Kiedy praksja jest zaburzona, dziecko ma problem z przewidzeniem, jaki ruch wykonać jako następny, jak postawić stopę, czy jak ominąć przeszkodę podczas spaceru. W moim gabinecie często spotykam dzieci, które potrzebują wsparcia właśnie w tym zakresie. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i podpowiemy jakie działania będą najlepsze dla Twojego dziecka .
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Nie każdy rodzic od razu łączy problemy z planowaniem kroków z pracą systemu sensorycznego . Tymczasem prawidłowe planowanie ruchów zależy m . in. od sprawnej współpracy zmysłów dotyku równowagi i propriocepcji. Często w gabinceie opowiadam, że dziecko potrzebuje nie tylko silnych mięśni ale także sprawnego “wewnętrznego GPS-a”, czyli dobrej integracji bodźców z ciała i otoczenia . Dzięki właściwej terapii SI możliwe jest wsparcie rozwoju praksji i poprawa płynności chodu . Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, polecam artykuł na temat korzyści integracji sensorycznej dla przedszkolaków – dzięki niej łatwiej zrozumieć, jak wiele daje wcześnie rozpoczęta pomoc.
Problemy z planowaniem kroków – jak możemy pomóc dziecku?
Najważniejsze jest wczesne zauważenie, że problemy z planowaniem kroków nie znikną “same z siebie”. Wczesna diagnoza praksji i wdrożenie odpowiednich ćwiczeń daje największe szanse na poprawę. W Sensorini podczas konsultacji stawiamy na indywidualne podejście, testy praksji oraz omówienie codziennych sytuacji, gdzie trudności uwidaczniają się najczęściej . Niekiedy zalecamy także działania wspierające ogólną integrację sensoryczną, bo ruch nie istnieje w oderwaniu od reszty ciała i mózgu.
Problemy z planowaniem kroków – na co jeszcez zwrócić uwagę?
Być może zauważasz, że Twoje dziecko nie tylko ma problemy z planowaniem kroków, ale również często się potyka lub przewraca . Taka obserwacja może oznaczać, że oprcóz trudności z praksją, pojawiają się inne wyzwania związane z koordynacją i równowagą . Więcej o takich objawach przeczytasz w artykule poświęconym częstemu przewracaniu się dzieci. Warto wtedy działać kompleksowo i szukać pomocy u specjalistów integracji sensorycznej.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Trudności Twojego dziecka podczas chodzenia i planowania kolejnych kroków mogą mieć wiele przyczyn, z których praksja jest jedną z głównych. Obserwuj codzienne sytuacje zapisz niepokojące Cię zachowania i nie wahaj się szukać pomocy. Skorzystaj z naszych konsultacji w Sensorini – wspólnie ocenimy praksję Twojego dziecka i wskażemy najlepsze ścieżki wsparcia. Dzięki indywidualnej diagnozie masz realną szansę poprawić komfort i bezpieczeństwo swojej pociechy podczas codziennych aktywności.
Dodaj komentarz