Problemy z planowaniem kroków – o co chodzi?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej dla dzieci bardzo często spotykam się z rodzicami którzy z niepokojem zauważają u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków podczas codziennego chodzenia czy nawet zabawy. Dziecko może potykać się, przeceniać lub nie doceniać odległości nie radzić sobie podczas chodzenia po schodach omijania przeszkód albo zmiany tempa. Te trudności nie wynikają z lenistwa ani braku chęci – to objaw bardziej złożonych mechanizmów rozwojowych. Warto wiedzieć że mogą być powiązane z praksją, czyli zdolnością do planowania oraz wykonywania celowych ruchów. W pierwszej chwili łatwo to przeoczyć, jednak szybka interwencja przynosi ogromną ulgę dziecku i całej rodzinie . Jeśli widzisz podobne objawy u swojego dziecka, zastanów się, czy nie warto sięgnąć po profesjonalną poradę dotyczącą zachowań ruchowych.
Problemy z planowaniem kroków – jak je rozpoznać?
Najczęściej rodzice opisują problemy z planowaniem kroków jako niezdarność, trudności z płynnością chodzenia, a nawet strach przed schodami . Może zauważasz, że Twoje dziecko przestępuje z nogi na nogę w niepewny sposób albo rezygnuje z uczestnictwa w grach ruchowych z rówieśnikami bo jest mu trudniej śledizć kierunek i tempo ruchu. Na praktyce łatwo zaobserwować, że dzieci z zaburzeniami praksji zdają się nie do końca rozumieć, jak ich ciało powinno się ustawić by wykonać określone zadanie . Często towarzyszą temu emocje: frustracja, skrajna niechęć czasem płacz . Kluczowe jest rozpoznanie, czy w grę nie wchodzą także inne wyzwania rozwojowe, jak ADHD czy nieprawidłowa integracja sensoryczna.
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Na tle mojej praktyki gabinetowej mocno podkreślam połączenie, jakie mają problemy z planowaniem kroków z zaburzeniami integracji sensorycznej. Praksja to zdolność do tworzenia planu ruchowego zapamiętania go i wykonania – i właśnie ten proces często zawodzi u dzieci mających problem z interpretacją bodźców zmysłowych . Mózg nie komponuje wszystkich „instrukcji” dla ciała we właściwym czasie dlatego pojawia się chaos, niepewność, trudności w koordynacji . Dzieci te dużo szybciej się męczą i łatwiej się zniechęcają. Chcesz wiedzieć, jak można sprawdzić, czy terapia SI przynosi efekty? Świetnie opisałam to na stronie o postępach dziecka podczas terapii integracji sensorycznej.
Problemy z planowaniem kroków – kiedy szukać wsparcia?
Jeśli jako rodzic czujesz, że Twoje dziecko nie radzi sobie w codziennych sytuacjach ruchowych i stopniowo ogranicza swoją aktywność, warto skonsultować się ze specjalistą integracji sensorycznej. To ważne, aby zyskać pewność, czy problemy z planowaniem kroków nie mają głębszego podłoża i nie utrudniają inynch sfer rozwoju. W naszym gabinecie Sensorini możesz liczyć na dokładną ocenę praksji oraz stworzenie indywidualnego planu wspierającego Twoje dziecko.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Codzienna obserwacja trudności związanych z ruchem powinna stać się sygnałem do dzaiłania i poszukiwania przyczyn nie tylko „przechodzenia obok” tematu . Problemy z planowaniem kroków mogą być pierwszym objawem kłopotów z praksją i integracją sensoryczną. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wskażemy indywidualne strategie wsparcia, tak by Twoje dziecko mogło swobodniej odkrywać świat poprzez ruch. W przypadku dzieci z innymi wyzwaniami rozwojowymi zainteresuj się także tematem, czy integracja sensoryczna pomaga dzieciom z porażeniem mózgowym. Pozwól swojemu dziecku poczuć się pewniej już dziś!
Dodaj komentarz