Problemy z planowaniem kroków – czym się objawiają?
Wielu rodziców zastanawia się, skąd biorą się problemy z planowaniem kroków u ich dzieci. Dziecko może potykać się, stawiać stopy niezgrabnie, omijać przeszkody z dużym trudem albo nagle zatrzymywać się nie wiedząc, jak ruszyć dalej . Na pierwszy rzut oka wydaje się że to zwykła „niezdarność”, ale często przyczyna tego tkwi znacznie głębiej. Ten aspekt rozwoju ruchowego wiąże się z praksją, czyli umiejętnością organizowania i wykonywania złożonych ruchów. Jeśli Twoje dziecko nie umie zaplanować kolejnych kroków warto bliżej przyjrzeć się tej kwetsii. Temat dotyczy szczególnie maluchów z trudnościami neurologicznymi, którym może towarzyszyć np. potrzeba stymulacji czucia głębokiego.
Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Kiedy obserwuję codzienną pracę z dziećmi w gabinecie integracji sensorycznej, bardzo często widzę, jak problemy z planowaniem kroków utrudniają dzieciom zabawę, naukę i funkcjonowanie w grupie. Najczęstszą przyczyną takich trudności jest zaburzenie integracji sensorycznej. Mózg dziecka otrzymując zbyt mało lub zbyt dużo informacji z ciała i otoczenia, nie radzi sobie z układaniem sekwencji ruchów. Dziecko nie do końca czuje, gdzie są jego stopy lub jak daleko powinno sięgnąć nogą by przejść przez przeszkodę.
Znaczenie praksji i ocena jej funkcjonowania
Praksja to nie tylko samo wykonanie ruchu ale przede wszystkim przemyślane jego zaplanowanie. Kiedy pojawiają się problemy z planowaniem kroków, praksja jest zazwyczaj zaburzona. W gabinecie Sensorini bardzo często dokonujemy oceny praksji bo to ona pozwala zidentyfikować czy dziecko potrzebuje wsparcia terapeutycznego . Odpowiednia diagnoza pozwala dobrać skuteczne ćwiczenia oraz terapie indywidualne.
Jak rozpoznać, że dziecko ma problemy z planowaniem kroków?
Objawów może być wiele: dziecko często się przewraca przeskakuje kroki podczas wchodzenia po schodach, nie potrafi ustawić stóp we właściwy sposób podczas biegu lub zabawy na placu zabaw . Czasami trudno jest od razu zauważyć te trudności ponieważ mogą się one pojawiać wyłącznie podczas bardziej złożonych aktywności. Jeśli masz wątpliwości co do rozwoju swojego dziecka, warto sprawdzić, czy nie potrzebuje ono diagnostyki integracji sensorycznej.
Problemy z planowaniem kroków na co dzień
Bardzo często problemy z planowaniem kroków są widoczne w sytuacjach takich jak wspólne zabawy ruchowe czy przechodzenie przez przeszkody. Dzieci mające trudność z praksją mogą nie zauważać, kiedy należy podnieść nogę, a kiedy ją opuścić. Zdarza się, że trudno im też zsynchronizować ruchy obu stron ciała co jest blisko związane z tematem naprzemienności ruchowej. W takich przypadkach wsparcie terapeuty integracji sensorycznej jest kluczowe, aby poprawić jakość ruchów i zwiększyć poczucie bezpieczeństwa dziecka .
Jak pomóc dziecku z problemami z planowaniem kroków?
Najważniejsze to nie bagatelizować objawów. Im szybciej rozpoczniemy wsparcie, tym większa szansa, że dziecko nadrobi trudności rozwojowe. W terapii integracji sensorycznej pracuje się nad świadomością ciała, koordynacją oraz rozumieniem zadań ruchowych, co znacząco przekłada się na lepsze funkcjonowanie malucha.
Podsumowanie: Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję!
Problemy z planowaniem kroków nie są czymś, co samo minie, jeśli dotyczą praksji i integracji sensorycznej . W moim gabinecie na co dzień widzę, jak duże znaczenie ma rzetelna diagnoza i indywidualne podejście do dziecka. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i podpowiemy, jak najlepiej pomóc Twojemu dziecku wrócić na właściwą drogę rozwojową. Z troską o jego przyszłość, zapraszam serdecznie do kontaktu!
Dodaj komentarz