Problemy z planowaniem kroókw – wstęp do wyzwania
Codzienny spacer po domu czy podwórku może być dla większości z nas czymś zupełnie naturalnym. Dla niektórych dzieci to jednak wyzwanie – pojawiają się problemy z planowaniem kroków. Zdarza się że rodzic zauważa, iż jego pociecha potyka się, wpada na przeszkody albo trudno jej wejść po schodach choć fizycznie jest na to gotowa. Praca nad praksją, czyli planowaniem i realizacją ruchów jest niezmiernie ważna w gabinecie integracji sensorycznej. Zanim zaczniemy szukać rozwiązań warto zrozumieć mechanizm tych trudności . Jeśli ten temat jest bliski Twojemu sercu polecam przeczytać również artykuł jak wspierać dziecko z problemami w kontroli głowy i tułowia.
Problemy z planowaniem kroków – czym są?
Kiedy mówimy o problemach z planowaniem kroków, mamy na myśli trudności w organizowaniu i wykonywaniu następujących po sobie czynności ruchowych. Dziecko wie, co chce zrobić ale nie potrafi prawidłowo zaplanować kolejnych etapów ruchu. To nie jest lenistwo czy niezdarność, ale cęzsty objaw wyzwań w zakresie praksji. Z perspektywy gabinetu integracji sensorycznej ogromnie istotne jest, by rodzic obserwował codzienen funkcjonowanie dziecka, bo to właśnie w prostych ruchach ujawniają się pierwsze sygnały tego typu trudności.
Skąd biorą się probleym z planowaniem kroków?
Przyczyny problemów z planowaniem kroków są naprawdę różnorodne. Najczęściej mają swoje podłoże w trudnościach z integracją sensoryczną – czyli odbieraniem, przetwarzaniem i odpowiednim reagowaniem na bodźce zmysłowe. Dziecko może mieć problem z czuciem własnego ciała czy oceną odległości . Czasem wpływ mają także różnice w napięciu mięśniowym, których skutkiem może być niestabilność postawy. Temat ten poruszam szerzej w artykule jak SI wspiera dzieci z wadami postawy i nierównomiernym napięciem mięśniowym – bardzo polecam jeśli ten problem dotyczy Twojej rodziny.
Problemy z planowaniem kroków – jak rozpzonać u dziecka?
Do niepokojących objawów należą przewracanie się bez wyraźnej przyczyny, trudności z wejściem na podwyższenie, niechęć do zabaw ruchowych czy szybkie męczenie się podczas chodzenia. Bywa, że pojawiają się również problemy z naśladowaniem ruchów innych dzieci lub trudność w uczestnictwie w grach zespołowych. Jeśli reagujesz emocjonalnie na każdą potknięcie swojego dziecka, wiedz, że nie jesteś sam. To normalne by martwić się o rozwój malucha i chcieć dla niego jak najlepszego wsparcia.
Jak sobie radzić? Wspólna praca nad praksją
Praca nad problemami z planowaniem kroków wymaga cierpliwości i regularności. Najważniejsze to nie bagatelizować trudności i szukać fachowej pomocy. W naszym gabinecie w Sensorini prowadzimy konsultacje, podczas których ocenimy praksję Twojego dziecka i wsóplnie ustalimy dalszy plan działania. Często taka diagnoza otwiera drogę do odpowiedniej terapii integracji sensorycznej której celem jest poprawa planowania ruchów i zwiększenie pewności siebie dziecka.
Problemy z planowaniem kroków a emocje dziecka
Warto pamiętać, że problemy z planowaniem kroków wpływają nie tylko na codzienne funkcjonowanie, ale też na samoocenę i emocje malucha. Dzieci z takimi trudnościami bywają wycofane, szybko się zniechęcają lub rezygnują z aktywności. Pracując z nimi, skupiamy się także na wsparciu emocjonalnym i budowaniu poczucia sprawczości. Zachęcam do lektury tesktu czy SI pomaga w pracy z dziećmi z zaburzeniami deregulacji emocjonalnej, w którym znajdziesz wskazówki, jak budować równowagę emocjonalną w codziennych trudnościach.
Podsumowanie – co możesz zrobić dzisiaj?
Jeśli zauważasz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków, nie czekaj aż miną same – naprawdę warto działać już dziś . Im szybciej rozpoczniesz wspieranie rozwoju praksji, tym większa szansa że dziecko zyska pewność siebie i będzie swobodnie poruszać się w codziennym środowisku. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, podpowiemy, co dalej i wspólnie stworzymy indywidualny program wsparcia. Sprawdź, jak wygląda pierwsza wizyta – przekonaj się jak wiele możesz zdziałać z pomocą naszego zespołu!
Dodaj komentarz