Problemy z planowaniem kroków – kiedy warto się niepokoić?
Jako prowadząca gabinet integracji sensorycznej często obserwuję dzieci które mają poważne problemy z planowaniem kroków podczas chodzenia. Może to budzić niepokój zwłaszcza wtedy, gdy rówieśnicy świetnie radzą sobie z taką – pozornie prostą – umiejętnością . Jeśli Twoje dziecko potyka się źle stawia stopy lub wydaje się że „gubi” kroki to zdecydowanie jest sygnał, by przyjrzeć się bliżej temu, jak rozwija się jego ruch .
Rodzice często pytają mnie, czy zabawy ruchowe na przykład czas spędzony nad jeziorem Ukiel, mogą wspierać terapię SI. Odpowiedź brzmi: oczywiście, ale ważne jest też wczesne rozpoznanie trudności oraz skorzystanie z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wskażemy optymalne działania.
Problemy z planowaniem kroków – jakie są przyczyny?
Problemy z planowaniem kroków u dziecka mogą wynikać z różnorodnych przyczyn . Bardzo często są związane z zaburzeniami integracji sensorycznej, w szczególności z tzw. praksją czyli zdolnością do planowania i wykonywania złożonych ruchów. Dziecko z trudnościami w tym obszarze może mieć kłopot nie tylko podczas chodzenia, ale także przy ubieraniu się, rysowaniu czy zabawie.
Nieprawidłowości mogą dotyczyć zarówno pracy mięśni, jak i odbioru bodźców z otoczenia. Mózg malucha nie zawsze właściwie interpretuje to, co czuje jego ciało przez co trudno jest mu przewidzieć: gdzie postawić kolejny krok, jak ominąć przeszkodę albo jak utrzymać równowagę . Zwróć uwagę, czy Twój maluch nie wydaje się bardziej niezgrabny w porównaniu do rówieśników.
Problemy z planowaniem kroków – objawy, które warto zauważyć
W codziennej pracy obserwuję, że dzieci z problemami z planowaniem kroków mają zwykle problemy z koordynacją ruchową, często potykają się nawet na prostych trasach, bywają niepewne podczas wspinania po schodach albo omijania przeszkód. Często pojawia się też lęk, niechęć do aktywności fizycznej czy nawet rezygnacja z zabayw z rówieśnikami – co jeszcze bardziej pogłębia trudności.
Czasami rodzice zauważają również, że pociecha nie do końca orientuje się, gdzie znajduje się jej ciało w przestrzeni. W takich przypadkach szczególnie polecam przeczytać artykuł o wspieraniu dzieci, które nie czują swojego ciała w przestrzeni. Pozwoli to lepiej zrozumieć, z czym boryka się dziecko.
Problemy z planowaniem kroków – jak wygląda diagnoza i terapia?
Kiedy zgłaszają się do mnie rodzice z martwiącymi objawami w pierwszej kolejności przeprowadzamy szczegółową diagnozę praksji i integracji sensorycznej . Diagnoza ta obejmuje obserwację spontanicznych aktywności, rozmowę z rodzicami oraz specjalistyczne testy ruchowe. Im szybciej wychwycimy problemy z planowaniem kroków, tym łatwiej będzie zaplanować skuteczne wsparcie.
W terapii kluczowa jest indywidualizacja działań – każda ścieżka wspierająca będzie inna dla każdego dziecka. Czasem wystarczy zestaw ćwiczeń ruchowych, czasem dłuższa terapia skupiona na konkretnych aspektach planowania ruchowego . Warto też pamiętać, że dziecięce zaburzenia ruchowe są zjawiskiem częstym i nie zawsze muszą oznaczać poważny problem – jednak warto podchodzić do nich uważnie i ze wsparciem specjalisty.
Problemy z planowaniem kroków – czy da się im zapobiegać?
Regularna aktywność ruchowa, dużo zabaw na świeżym powietrzu jazda na rowerze, gimnastyka czy nawet zwykłe skakanie przez skakankę – w przypadku większości dzieci to wystarcza, by układ nerwowy rozwijał się prawidłowo. Jednak jeśli widzisz, że Twój maluch mierzy się z ciągłymi wyzwaniami w planowaniu ruchów nie wahaj się poprosić o pomoc . Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję Twojego dziecka i podpowiemy, jak działać dalej by codzienne funkcjonowanie było dla niego prostsze i przyjemniejsze.
Problemy z planowaniem kroków nie muszą być przeszkodą nie do pokonania – odpowiednio wcześnie rozpoznane i wsparte specjalistyczną terapią dają ogromną szansę na poprawę jakości życia. W razie pytań lub wątpliwości zapraszam do kontaktu.
Dodaj komentarz