Problemy z planowaniem kroków – dlaczego dzieci mają z tym trudność?
Jako osoba prowadząca gabinet integracji sensorycznej często słyszę od rodziców pytania: „Dlaczego moje dziecko potyka się tak często?”, „Czemu nie potrafi przejść przez plac zabaw bez przewrócenia się?”. Problemy z planowaniem kroków to jeden z najczęstszych tematów, nad którymi wspólnie pracujemy. Gdy dziecko mierzy się z trudnościami w prawidłowym wykonywaniu ruchu, może to wpłyawć na jego codzienne funkcjonowanie, rozwój i samopoczucie. Warto wiedzieć, że trudności te mają swoją nazwę – praksja, a kluczowa jest odpowiednia diagnoza oraz wsparcie terapeutyczne. Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak wygląda diagnoza procesów integracji sensorycznej, zachęcam byś przeczytał więcej na ten temat.
Problemy z planowaniem kroków – na czym polegają?
Problemy z planowaniem kroków najczęściej objawiają się tym, że dziecko nie do końca wie jak ułożyć stopy jak przenieść ciężar ciała czy jak ominąć przeszkodę . To może być widoczne zarówno podczas nauki chodzenia, jak i w starszym wieku, gdy dziecko unika zabaw ruchowych bo nie radzi sobie z płynnym przechodzeniem od jednego ruchu do drugiego. Taka trudność może wynikać z różnych przyczyn, ale bardzo często jej źródłem są nieprawidłowości w przetwarzaniu bodźców zmysłowych, zwłaszcza tych związanych z ruchem i czuciem głębokim (tzw. propriocepcją). Problemy z planowaniem kroków utrudniają dzieciom swobodne pourszanie się i negatywnie wpływają na ich pewność siebie .
Problemy z planowaniem kroków a praksja
Praksja to zdolność zaplanowania i przeprowadzenia złożonych ruchów – prosty spacer staje się wyzwaniem jeśli mózg dziecka nie potrafi dobrze zaprogramować kolejnych kroków . Brak tej umiejętności może prowadzić do nieporadności potykania się, trudności w chodzeniu po schodach czy bieganiu. Problemy z planowaniem kroków są bezpośrednio związane z praksją i wymagają uważnej obserwacji ze strony rodziców oraz specjalistów . W moim gabinecie regularnie oceniam praksję i podpowiadam, jak wspierać rozwój ruchowy pociechy.
Problemy z planowaniem kroków – jakie objawy mogą niepokoić?
Do najczęstszych sygnałów świadczących o trudnościach z planowaniem kroków należą: potykanie się na prostym chodniku, kłopot z wejściem po schodach, unikanie zabaw ruchowych, a nawet patrzenie pod nogi przy każdym kroku. Często dziecko odczuwa przy tym zniechęcenie lub frustrację. Zdarza się również, że do problemów z planowaniem kroków dołączają inne trudności ruchowe np . chwiejność podczas stania na jednej nodze czy drżenie rąk podczas czynności ruchowych – o czym możesz przeczytać w artykule czy drżenie rąk u dziecka jest objawem zaburzńe neurologicznych. Im szybciej zareagujemy i zapewnimy wsparcie, tym łatwiej pomożemy dziecku poprawić codzienne funkcjonowanie.
Problemy z planowaniem kroków – jak wspierać dziecko?
Problemy z planowaniem kroków to nie powód do niepokoju lecz do działania. W swojej pracy kałdę duży nacisk na indywidualne podejście do każdego malucha. Wspieramy dzieci przez różnorodne ćwiczenia ruchowe, zabawy z przeszkodami ale także angażujemy w aktywności rozwijające wyobraźnię ruchową i równowagę. Bardzo pomocne są zabawki sensoryczne – dobry wybór wspierających akcesoriów opisany został w poradniku jakie zabawki sensoryczne kupić na start. Warto pamiętać, że im szybciej zaczniemy wspierać rozwój ruchowy małego człowieka, tym większa szansa na pokonanie trudności.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i wsparcie w Sensorini
Problemy z planowaniem kroków to wyzwanie, które wymaga uważności oraz wsparcia ze strony specjalistów. Jeśli jako rodzic widzisz, że twoje dziecko ma trudności z codziennym poruszaniem się, warto rozważyć konsultację u terapeuty SI. W Sensorini oferujemy profesjonalną ocenę praksji oraz dostosowujemy terapię do indywidualnych potrzeb dziecka. Umów się na konsultację, by wspólnie pomóc twojemu dziecku odzyskać radość z naturalnego ruchu i spacerów. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję oraz podpowiemy, jak najlepiej wspierać dziecko na dalszych etapach rozwoju.
Dodaj komentarz