Problemy z planowaniem kroków – co oznaczają?
Czy zauważyliście, że Wasze dziecko ma trudności podczas chodzenia? Problemy z planowaniem kroków u dzieci przejawiają się na różne sposoby. Maluch może potykać się nawet na prostej powierzchni, mieć trudności z rozpoczęciem ruchu lub nie wiedzieć gdzie postawić nogę . Takie objawy nie są rzadkie w moim gabinecie integracji sensorycznej. Często rodzice zastanawiają się, dlaczego ich dziecko choć fizycznie zdrowe, po prostu nie radzi sobie z tak podstawową czynnością. Skorzystaj z konusltacji w Sensorini – ocenimy praksję i pomożemy znaleźć indywidualną drogę do poprawy funkcjonowania Twojego dziecka. Zajęcia SI w Olsztynie są jedną z rekomendowanych metod pomocy maluchom z takim problemem.
Jak rozpoznać problemy z planowaniem kroków?
Problemy z planowaniem kroków pojawiają się najczęściej w codziennych sytuacjach takich jak wchodzenie po schodach, przeskakiwanie przez kałużę czy omijanie przeszkód na chodniku . Dziecko w takich momentach może wydawać się zagubione, poruszać się wolno, a nieraz nwaet całkowicie zatrzymać, bo nie wie, co dalej zrobić. Rodzice często zauważają takie trudności podczas zabawy z rówieśnikami, kiedy ich pociechy nie nadążają krokiem lub nieśmiało podejmują próby ruchu. Jeśli zauważasz podobne zachowania u swojego dziecka i zastanawiasz się, czy Twoje dziecko potrzebuje wsparcia integracji sensorycznej, warto umówić się na konsultację.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny i możliwe źródła trudności
Najczęstszym powodem, dla którego pojawiają się problemy z planowaniem kroków, są zaburzenia praksji, czyli trudności z planowaniem i realizowaniem ruchów celowych. Mogą mieć one związek z integracją sensoryczną – prawidłowe odbieranie i przetwarzanie bodźców sensorycznych jest podstawą do wykonywania płynnych, skoordynowanych ruchów . Zdarza się, że dziecko mające takie trudności nie potrafi precyzyjnie zaplanować ruchu swojego ciała w przestrzeni przez co staje się mniej sprawne fizycznie i szybciej się frustruje . Odpowiednia diagnoza pozwala wskazać źródło problemów i dobrać skuteczną terapię.
Jak wspieram dzieci z problemami z planowaniem kroków?
W moim gabinecie zwracam bardzo dużą uwagę na indywidualne podejście do małego pacjenta. Najważniejsze jest stworzenie poczucia bezpieczeństwa i zaufania, bo tylko w przyjaznej atmosferze dzieci mają odwagę próbować nowych aktywności i wyzwań . Podczas zajęć integracji sensorycznej ćwiczymy planowanie ruchu, koordynację i równowagę. Stopniowo zwiększam trudność zadań, aby dziecko mogło małymi krokami osiągać kolejne sukcesy i budować swoją pewność siebie . W jednym z moich tekstów podpowiadam, kiedy warto udać się na diagnozę SI z powodu trudności z równowagą bo właśnie równowaga często jest powiązana z praksją.
Problemy z planowaniem kroków – czy można im zaradzić?
Tak, z odpowiednio dobranym wsparciem większość dzieci robi ogromne postępy. Terapia oparta na integracji sensorycznej oraz ćwiczenia rozwijające praksję przynoszą satysfakcjonujące rezultaty. Ważne jest, żeby nie zwlekać – im wcześniej rozpoczniemy działania, tym łatwiej dziecku nadrobić ewentualne zaległości rozwojowe . Wspólna praca dziecka, specjalisty i rodziców pozwala cieszyć się widocznymi efektami, które przekładają się nie tylko na sprawność ruchową, ale i ogólne funkcjonowanie malucha.
Podsumowanie – gdzie szukać pomocy przy problemach z planowaniem kroków?
Problemy z planoawniem kroków potrafią być źródłem wielu frustracji dla dzieci, ale również niepokoju dla rodziców. Najważniejsze jest, aby nie zostawiać dziecka samego z trudnościami. Wczesna diagnoza i odpowiednia terapia są kluczowe w przezwyciężaniu tych przeszkód. Jeśli masz wątpliwości, skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję Twojego dziecka i wspólnie zaplanujemy dalsze działania.
Dodaj komentarz