Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Kiedy obserwuję w moim gabinecie integracji sensorycznej dzieic, które mają problemy z planowaniem kroków, zawsze pojawia się pytanie: dlaczego to akurat moje dziecko? Kłopoty z płynnym, przemyślanym przechodzeniem z jednego kroku do drugiego podczas chodzenia czy biegania nie są rzadkością. Dla wielu rodziców zauważenie że dziecko potyka się, nie może utrzymać równego tempa lub ma trudność z uniknięciem przeszkody, budzi niepokój. Takie problemy z planowaniem kroków mogą wynikać z zaburzeń w integracji sensorycznej a także z trudności w obszarze praksji, czyli planowania i realizacji ruchów.
Zachęcam szczególnie do zapoznania się z artykułem jak SI wspiera dzieci wysokowrażliwe, gdzie wyjaśniam, jak różne aspekty integracji sensorycznej wpływają na życie codzienne najmłodszych.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny i objawy w codziennym żcyiu
Problemy z planowaniem kroków to nie tylko chwiejny chód. Wiele dzieci, które spotykam, unika zabaw ruchowych szybko się męczy albo niechętnie podejmuje wyzwania sportowe. Skąd bierze się taka trudność? W grę wchodzi nieprawidłowa współpraca zmysłów i trudność z koordynacją ruchów. Przykład? Dziecko widzi schodek, ale nie jest w stanie w odpowiednim momencie unieść nogi lub zahacza o przeszkody, których wcześniej nie zauważało . Jeśli zauważasz takie zachowania, nie zwlekaj – skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wspólnie ustalimy, gdzie tkwią trudności Twojego dziecka.
Problemy z planowaniem kroków – co ma na to wpływ?
W praktyce gabinetu widzę, jak ważny jest rozwój tzw. praksji. Praksja to zdolność planowania i wykonywania nowych, złożonych ruchów. Jeśli ten obszar jest zaburzony dziecko odczuwa nie tylko trudności w chodzeniu czy bieganiu ale też problemy podczas rysowania ubierania się czy uczestniczenia w grach zespołowych. Warto też zwrócić uwagę że nie wszystkie dzieci z tym problemem wykazują opóźnienia motoryczne! Często są sprawne fizycznie, ale np. nie potrafią zaprojektować ruchu, który pozwoil im przejść przez skomplikowany tor przeszkód czy wejść na drabinkę.
Jeśli temat Cię interesuje, sprawdź także artykuł: dlaczego dziecko ciągle coś gryzei, bo często przyczyny wykraczają poza samo planowanie ruchów i pojawiają się szersze trudności sensoryczne.
Problemy z planowaniem kroków – jak wspierać dziecko?
Najważniejsze jest zrozumienie, że trudności te nie wynikają z lenistwa czy niechęci do ćwizceń. Dobrym rozwiązaniem jest indywidualnie dobrany program w ramach terapii integracji sensorycznje. Wspólnie uczymy dziecko planowania ruchów i reagowania na sygnały ze swojego ciała. Takie ćwiczenia są prowadzone przez doświadczonych terapeutów i przynoszą wymierne efekty – dziecko stopniowo zyskuje pewność siebie, kontrolę nad ciałem i coraz sprawniej radzi sobie w codziennych sytuacjach.
Nie czekaj, aż problemy z planowaniem kroków same miną. Umów się na konsultację w naszym gabinecie gdzie przeprowadzimy szczegółową ocenę praksji Twojego dziecka. Dowiedz się czy integracja sensoryczna to to samo co terapia ręki i jakie są możliwości wsparcia.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i zachęta do działania
Problemy z planowaniem kroków to wyzwanie dla wielu dzieci i ich rodziców. Jeśli zauważasz u swojego dziecka trudności z koordynacją ruchów, potykanie się niechęć do aktywności fizycznej czy trudności z wejściem po schodach, nie ignoruj tych objawów. Wczesna konsultacja i ocena praksji mogą sprawić, że dziecko szybciej nabierze sprawności zyska pewność siebie i radość z ruchu. Zapraszam do kontaktu – razem znajdziemy najlepszą ścieżkę wsparcia .
Zapraszam także do lektury innych artykułów na naszej stronie, dzięki którym lepiej zrozumiesz potrzeby swojego dziecka i dowiesz się, jak wspiera je na co dzień – między innymi sprawdź .
Dodaj komentarz