Problemy z planowaniem kroków – co to znaczy?
Problemy z planowaniem kroków to wyzwanie, z którym coraz częściej spotykam się podczas pracy z dziećmi w moim gabinecie integracji sensorycznej . Zdarza się że rodzice zgłaszają że ich dziecko potyka się, omija stopnie lub nie radzi sobie z codziennym chodzeniem. Dzieci które mają trudności z planowaniem kroków, często wydają się niezgrabne, mogą wpadać na przeszkody i omijać je w ostatniej chwili. Zastanawiasz się dlaczego to się dzieje? Te kłopoty wynikają z zaburzeń praksji, czyli zdolności do planowania i wykonywania sekwencji ruchowych . To zjawisko opisuję szerzej w innych artykułach, na przykład takich jak dlaczego dziecko nie lubi się brudzić bo często te kwestie idą ze sobą w parze.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny i obserwacje
Problemy z planowaniem kroków mogą mieć wiele źródeł. Często najważniejszym z nich są zaburzenia integracji sensorycznej a szczególnie niewłaściwa współpraca zmysłów dotyku wzroku oraz propriocepcji . Propriocepcja to „szósty zmysł”, dzięki któremu dziecko wie, gdzie znajdują się jego stopy podczas chodzenia nawet jeśli na nie nie patrzy. Właściwe planowanie kroków wymaga błyskawicznej analizy bodźców z różnych zmysłów oraz ich automatycznego wykorzystania w ruchu. Jeśli coś tu szwankuje, dziecko sprawia wrażenie niezdarnego lub niepewnego siebie podczas chodzenia.
Problemy z planowaniem kroków a rozwój dziecka
Problemy z planowaniem kroków wpływają na całościowy rozwój dziecka. Nie chodzi tu tylko o kwestię koordynacji ruchowej, ale także o relacje z rówieśnikami i udział w zabawach . Dzieci, które mają trudności w tym obszarze, często wolą biernie obserwować zabawy fizyczne zamiast w nich uczestniczyć. Zdarza się, że rezygnują ze wspólnych zabaw w berka czy na placu zabaw, bo nie czują się pewnie. Często pojawiają się sygnały że wolą bawić się same albo siadają z boku i nie angażują się w aktywności wymagające chodzenia, biegania czy podskoków.
Probleym z planowaniem kroków – kiedy zwrócić się o pomoc?
To zupełnie naturalne, że czasem dziecko się potknie czy potykając, nie trafi na schodek . Jednak powtarzające się trudności z zaplanowaniem ruchu, przesadna niepewność podczas chodzenia lub stała niezdarność mogą być sygnałem do konsultacji ze specjalistą. Jeśli to brzmi znajomo, nie warto czekać aż dziecko „wyrośnie z tego”. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, zbadamy jak funkcjonuje układ nerwowy Twojego dziecka i podpowiemy, jak można wspierać go w codziennych aktywnościach.
Problemy z planowaniem kroków czy coś innego?
Czasami trudności z planowaniem kroków mylone są z innymi wyzwaniami rozwojowymi – na przykład ze zbyt wolnym tempem jedzenia czy trudnościami z koncentracją. Zaburzenia przetwarzania sensorycznego mogą objawiać się w najróżniejszy sposób: nie tylko przy chodzeniu, ale także podczas posiłków czy zabaw manualnych. Dziecko, które je zbyt wolno lub z trudnością utrzymuje uwagę, może również mieć trudności z praksją. Jeśli chcesz poczytać więcej o tym, jak zaburzenia sensoryczne wpływają na różne aspekty rzowoju, zajrzyj do tekstu o powolnym jedzeniu u dzieci – zobaczysz, jak szerokie jest spektrum tych problemów.
Problemy z planowaniem kroków – możliwe sposoby wsparcia
Gdy pojawiają się problemy z planowaniem kroków, najskuteczniejszą pomocą jest indywidualna terapia integracji sensorycznej. Zajęcia opierają się na ćwiczeniach poprawiających świadomość własnego ciała, planowanie ruchów oraz automatyczne wykorzystywanie tych umiejętności w zabawie i czasie wolnym. Do każdego przypadku podchodzimy indywidualnie i szczegółowo omawiamy które ćwiczenia będą najlepsze dla danego dziecka.
Jednak nie tylko specjalistyczna terapia, ale także codzienne aktywności w domu mogą pomóc dziecku poprawić praksję . Przykładowo wspólne zabawy ruchowe, tory przeszkód, ćwiczenia na równowagę czy zabawy typu „naśladowanie kroków” bardzo wspierają rozwój planowania ruchów.
Warto również pamiętać, że trudności z praksją mogą przekładać się na sferę edukacyjną. Jeśli zastanawiasz się, czy integracja sensoryczna pomaga w rozwoju koncentracji i nauki w szkole, możesz sprawdzić moje refleksje na temat czy SI pomaga przy problemach z koncentracją . To kolejny aspekt, o którym rodzice często zapominają myśląc tylko o fizycznej stronie trudności.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i zachęta do konsultacji
Problemy z planowaniem kroków są nie tylko wyzwaniem ruchowym, ale też emocjonalnym dla dziecka. Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko ma trudność z planowaniem kroków nie zostawiaj go z tym problemem samego . Skonsultuj się z terapeutą integracji sensorycznej. W naszym gabinecie Sensorini z przyjemnością ocenimy praksję Twojego dziecka i zaproponujemy konkretne działania. Nie bój się poprosić o pomoc – działając szybko, możesz bardzo wpłynąć na komfort i radość z codziennych aktywności Twojej pociechy. Sprawdź także na naszej stronie, jak .
Dodaj komentarz