Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Problemy z planowaniem kroków u dzieci to częsty teamt rozmów w naszym gabinecie integracji sensorycznej . Czasami rodzice zauważają że ich pociecha potyka się, chodzi niepewnie lub nie do końca potrafi przewidzieć, gdzie postawić stopę, aby bezpiecznie przejść przez przeszkodę. Często taka trudność nie wynika tylko z lenistwa czy nieuwagi, a głęboko zakorzenionych procesów neurologicznych. Warto przyjrzeć się bliżej, dlaczego powstają te trudności i jak możemy pomóc dziecku. Dolegliwości, takie jak problemy z planowaniem kroków, mogą być pierwszym sygnałem aby rozważyć konsultację z terapeutą SI. Wiele zaburzeń sensorycznych, takich jak np . opóźniony rozwój mowy, wynika z podobnych mechanizmów o czym więcej przeczytasz w tym artykule.
Problemy z planowaniem kroków a rozwój dziecka
Często rodzice pytają nas, dlaczego dzieci mają większe trudności z wykonywaniem codziennych czynności ruchowych niż ich rówieśnicy . Problemy z planowaniem kroków mogą wiązać się z tzw. praksją, czyli umiejętnością planowania i realizowania nowych, złożonych ruchów. Jeśli dziecko zamiast płynnego kroku wykonuje nieskoordynowane ruchy, może to świadczyć że jego mózg nie do końca radzi sobie z organizacją informacji z ciała i otoczenia. To z kolei sprwaia, że nawet proste czynności, jak przechodzenie przez próg wchodzenie po schodach czy omijanie przeszkód stają się wyzwaniem.
Dlaczego pojawiają się problemy z planowaniem kroków?
Najczęściej problemy z planowaniem kroków pojawiają się na tle zaburzeń integracji sensorycznej . Oznacza to, że układ nerwowy dziecka nieprawidłowo przetwarza bodźce pochodzące z mięśni, stawów i skóry przez co trudno mu „zaprojektować” optymalny ruch. Taka sytuacja powoduje, że każde przejście przez przeszkodę to dla dziecka jak wyprawa w nieznane. Może pojawić się lęk, frustracja, a nawet unikanie aktywności ruchowych. Podobne mechanizmy działają u maluchów, które nie akceptują określonych ubrań lub faktur – więcej o tym przeczytasz, jeśli zajrzysz na naszą stronę.
Jakie objawy powinny zaniepokoić rodzica?
Nie każde potknięcie czy upadek to powód do niepokoju, jednak powtarzające się problemy z planowaniem kroków mogą mieć głębsze podłoże. Najczęstsze obserwacje rodziców to:
- niepewny chwiejny chód
- częste potykanie się nawet na równym podłożu
- unikanie zabaw ruchowych lub sportów
- trudności ze wspinaczką, schodzeniem po schodach
- kłopoty z jazdą na rowerku lub hulajnodze
Kiedy widzisz u dziecka takie zachowania, warto zasięgnąć opinii specjalisty. Skorzystanie z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i pomożemy ustalić, czy problemy z planowaniem kroków rzeczywiście wynikają z deficytów integracji sensorycznej.
Problemy z planowaniem kroków – jak wspierać dziecko?
Najważniejsze to nie bagatelizować trudności. Wspólne ćwiczenia ruchowe zabawy równoważne oraz konsultacje z terapeutą SI mogą zdziałać cuda . Często wystarczy odpowiednio dobrany program terapii, aby znacznie poprawić funkcjonowanie dziecka, zarówno w domu jak i w grupie rówieśniczej. Postępy po terapii naprawdę da się zauważyć, o czym przekonało się wielu rodziców. Więcej o tym, jak wygląda poprawa po rozpoczęciu terapii, dowiesz się z naszej relacji.
Podsumowanie: Problemy z planowaniem kroków – nie zostawiaj dziecka bez wsparcia!
Jeśli zauważasz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków, nie wahaj się szukać pomocy. Wczesna diagnoza i terapia mogą ułatwić dziecku codzienne funkcjonowanie i dodać mu pewności siebie. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini i przekonaj się że odpowiednie wsparcie naprawdę ma znaczenie. Razem możemy sprawić, by Twoje dziecko ruszało się z radością i swobodą.
Dodaj komentarz