Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Problemy z planowaniem kroków u dzieci są coraz częstszym wyzwaniem, z którym rodzice zgłaszają się do mojego gabinetu. W praktyce oznaczają one, że dziecko ma trudność, aby płynnie i pewnie poruszać się po domu czy placu zabaw . Często takie dzieci potykają się, omijają przeszkody w niezgrabny sposób czasem nawet boją się robić pewne ruchy jakby nie ufały swoim nogom . To coś więcej niż zwkyła niezdarność – to realny problem utrudniający codzienność, relacje z rówieśnikami i budowanie pewności siebie. Warto wiedzieć, że problemy z planowaniem kroków mogą być jednym z pierwszych objawów zaburzeń procesu integracji sensorycznej . Jeśli niepokoją Cię takie zachowania u Twojej pociechy, już na początku warto zapoznać się z powiązaniami pomiędzy motoryką a funkcjonowaniem mózgu. Więcej na temat związku innych trudności z zaburzeniami SI można przeczytać w artykule o pisaniu i rysowaniu w kontekście SI.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny i mechanizmy
Często rodzice pytają mnie, dlaczego akurat ich dziecko ma trudność z pozornie prostym zadaniem, jakim jest chodzenie. Odpowiedź kryej się w rozwoju tzw. praksji, czyli zdolności do planowania i realizowania zamierzonych ruchów. Gdy praksja rozwija się prawidłowo, dziecko z łatwością uczy się chodzić, biegać podskakiwać czy omijać zabawki na dywanie . Jeśli jednak występują problemy z planowaniem kroków, może to oznaczać, że układ nerwowy nie do końca prawidłowo przetwarza informacje zmysłowe (wzrokowe, dotykowe, proprioceptywne). Dziecko wtedy nie potrafi odpowiednio zaplanować i przeprowadzić kolejnych ruchów, pojawia się niepewność i niechęć do aktywności ruchowej. Taki stan nierzadko współwystępuje z innymi objawami zaburzeń SI, jak nadmierna ruchliwość — o tym, kiedy jest ona symptomem zaburzeń, można przeczytać w poradniku na temat ruchliwości u dzieci.
Problemy z planowaniem kroków – objawy, które powinny zaniepokoić
W swojej pracy często obserwuję że problemy z planowaniem kroków to nie tylko potykanie się czy niezdarne schodzenie ze schodów. To również powolne tempo wykonywania czynności ruchowych unikanie zabaw z rówieśnikami, problem z wymyślaniem zabaw angażujących ruch całego ciała oraz ogólne wycofanie w styuacjach wymagających sprawności fizycznej . Dziecko może także czuć się sfrustrowane tym, że nie potrafi zrobić tego, co widzi u innych dzieci . Czasem dołączają się trudności z nauką nowych czynności jak np. jazda na rowerze, gra w piłkę czy taniec. To wszystko są sygnały, że warto blieżj przyjrzeć się rozwojowi integracji sensorycznej oraz praksji.
Problemy z planowaniem kroków – co możesz zrobić?
Jeśli masz podejrzenia, że Twjoe dziecko doświadcza objawów jakimi są problemy z planowaniem kroków najważniejsze jest szybkie zareagowanie . Zachęcam gorąco do odwiedzenia naszego gabinetu i skorzystania z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i pomożemy określić, z jakimi trudnościami mierzy się Twoja pociecha. Wspólnie ustalimy najlepszy kierunek wsparcia, a dobrze dobrana terapia integracji sensorycznej potrafi zdziałać cuda! Pamiętaj, że czasem towarzyszące objawy mogą dotyczyć nie tylko ruchu, ale także emocji czy codziennego funkcjonowania. Sprawdź też jak wsparcie SI pomaga dzieciom z OCD, gdyż wiele ścieżek terapeutcyznych łączy się w pracy nad sprawnością i pewnością ruchową.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Problemy z planowaniem kroków to nie wyrok, ale wyzwanie, z którym można skutecznie pracować. Każde dziecko zasługuje na indywidualne podejście i pełne zrozumienie swoich trudności oraz mocnych stron . Nie zwlekaj z reakcją – już pierwsze objawy są sygnałem do działania i skorzystania z profesjonalnej pomocy. Zapraszam do kontaktu oraz do przeczytania innych wpisów na naszym blogu szczególnie o tym, . Razem znajdziemy najlepszą drogę wsparcia – w Sensorini każde dziecko jest ważne, wyjątkowe i ma szansę wyruszyć w świat pewnym krokiem!
Dodaj komentarz