Problemy z planowaniem kroków – pierwsze obserwacje
Jeśli jako rodzic zauważasz, że Twoje dziecko miewa problemy z planowaniem kroków, na pewno budzi to Twój niepokój. Zdarza się że maluch często się potyka, trudno mu przejść po linii prostej, ma problem ze zmianą tempa lub kierunku chodzenia. Zazwyczaj na pierwszy rzut oka wydaje się że powód leży w braku sprawności fizycznej czy koordynacji . W praktyce jednak często są to złożone trudności związane z praksją, czyli planowaniem i realizacją ruchów.
Kiedy obserwuję dzieci podczas konsultacji w moim gabinecie widzę różne oblicza tej trudności. Czasem objawia się ona subtelnie – dziecko po prostu szybciej się męczy, inne z kolei całkiem rezygnuje z zabaw ruchowych. Takie problemy z planowaniem kroków wymagają pogłębionej oceny, by mieć pewność, jak wspierać dziecko i nie przeoczyć ważnych sygnałów z jego rozwoju .
Dowiedz się więcej o sensorycznej pracy z dziećmi z chorobami neurologicznymi
Problemy z planowaniem kroków – czym jest praksja?
W codziennej pracy często tłumaczę że planowanie kroków opiera się na jednym z kluczowych procesów rozwojowych – praksji. To właśnie praksja pozwala dziecku wyobrazić sobie dany ruch zaplanować przeprowadzić i dostosować go podczas wykonywania. Kiedy dziecko ma problemy z planowaniem kroków, często wynika to z zaburzeń w tym obszarze. Prawidłowy rozwój praksji zależy nie tylko od sprawności mięśni ale także od działania zmysłów, poczucia równowagi i precyzji ruchów.
Jeśli widzisz trudności w tych obszarach – skorzystaj z konsultacji w Sensorini gdzie ocenimy praksję oraz określimy, jak można wspierać Twoje dziecko w bezpieczny i przyjazny sposób. Takie podejście daje szansę na wczesne wsparcie oraz zaplanowanie indywidualnej terapii.
Problemy z planowaniem kroków – związki z integracją sensoryczną
Ogromny wpływ na problemy z planowaniem kroków mają zaburzenia integracji sensorycznej. Jeżeli dziecko nie czuje dobrze własnego ciała albo trudniej przetwarza bodźce trudność sprawia mu nie tylko sam ruch, ale też zaplanowanie, jak go wykonać. Bez odpowiedniej terapii SI dziecko może mieć trudności nie tylko podczas chodzenia, ale także z utrzymaniem równowagi, omijaniem przeszkód czy zabawami z rówieśnikami.
Integracja sensoryczna i jej możliwości pomocy w różnych przypadkach neurologicznych
Warto pamiętać, że te same mechanizmy odpowiadają również za wiele innych codziennych umiejętności ruchowych . Brak interwencji na etapie dzieciństwa może prowadzić do nasilenia trudności w szkole, np. podczas zajęć sportowych lub wykonywania zadań ruchowych.
Jak pomóc dziecku z problemami z planowaniem kroków?
Pierwszym krokiem jest zawsze dokładna diagnoza. Doświadczony terapeuta SI potrafi ocenić, czy problemy z planowaniem kroków wynikają z praksji, zaburzeń równowagi, czy przetwarzania zmysłowego. W gabinecie Sensorini prowadzimy indywidualną terapię, dopasowaną do każdego dziecka. Dbamy, by ćwiczenia były nie tylko skuteczne, ale też atrakcyjne i rozwijające – również pod kątem emocjonalnym i społecznym.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i dalsza pomoc
Nie warto czekać, aż trudności staną się coraz bardziej widoczne lub rzutować na samoocenę dziecka . Im szybciej wdrożymy odpowiednią terapię, tym większe są szanse na osiągnięcie trwałych efektów . Problemy z planowaniem kroków mogą dotyczyć także dzieci z dodatkowymi wyzwaniami, np. zespołem Downa czy innymi schorzeniami rozwojowymi.
Przeczytaj więcej o wsparciu terapią SI u dzieci z zespołem Downa
Zapraszam na konsultacje do mojego gabinetu Sensorini – indywidualnie ocenimy praksję Twojego dziecka i pomożemy wybrać najlepszą formę wsparcia. Każda trudność jest nowym wyzwaniem, ktróe – z właściwą pomocą – można przełamać!
Dodaj komentarz