Problemy z planowaniem kroków – co to oznacza dla dziecka?
Prowadząc gabinet integracji sensorycznej bardzo często spotykam się z pytaniami rodziców, którzy zauważają, że ich pociechy mają problemy z planowaniem kroków podczas chodzenia. Wyobraź sobie że Twoje dziecko potyka się, nie nadąża za rówieśnikami, nie umie wyhamować przed przeszkodą albo zwyczajnie ma problem, by płynnie wejść na schody. Każdy taki sygnał budzi niepokój i jest powodem do bliższego przyjrzenia się praksji czyli zdolności planowania i wykonywania ruchów.
Warto pamiętać, że trudności z planowaniem kroków nie zawsze oznaczają poważne zaburzenia. Często są konsekwencją nierównomiernego rozwoju integracji sensorycznej lub przeciążenia bodźcami o czym więcej piszemy w naszym artykule jak pomóc dziecku, które łatwo się przebodźcowuje . Każde dziecko jest inne, dlatego tak ważna jest indywidualna ocena sytuacji.
Dlaczego pojawiają się problemy z planowaniem kroków?
Najczęściej źródłem problemów z planowaniem kroków jest zaburzona integracja sensoryczna . Mózg dziecka nie przetwarza wszystkich bodźców w odpowiedni sposób dlatego pojawiają się trudności w odpowiednim zaplanowaniu sekwencji ruchów. Przykład? Dziecko nie potrafi ocenić, jak wysoko musi unieść nogę, by wejść na krawężnik albo rozłożyć ciężar ciała podczas chodzenia po nierównej powierzchni.
Problemy z praksją mogą również współwystępować z innymi wyzwaniami rozwojowymi. Przykładowo w niektórych przypadkach, takich jak zespół Retta, zaburzenia ruchowe są jednym z objawów – jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, polecam zagłębić się w materiał: czy SI jest zalecana przy zespole Retta. To bardzo ważne by szukać przyczyn na wielu płaszczyznach.
Problemy z planowaniem kroków a życie codzinene
Problemy z planowaniem kroków mają realny wpływ na codzienność malucha. Dziecko często unika aktywności ruchowej, łatwo się męczy i traci pewność siebie . Każdy nieudany ruch przynosi smutek złość czy frustrację. To z kolei może prowadzić do wycofania z aktywności rówieśniczych a nawet problemów emocjonalnych. W naszej cozdiennej pracy często wspieramy także dzieci z rzadkimi zaburzeniami genetycznymi – przykładem może być wspieranie dziecka z zespołem Smith-Lemli-Opitz w zakresie sensoryki – gdzie podobne trudności są bardzo częste i wymagaąj specjalistycznego prowadzenia.
Diagnoza – klucz do poprawy planowania kroków
Najważniejsze to nie czekać, jeśli coś budzi nasz niepokój . Diagnoza integracji sensorycznej powzala ocenić, z czego wynikają problemy z planowaniem kroków . Testujemy nie tylko reakcje na bodźce ale też praksję, czyli właśnie planowanie i realizację sekwencji ruchowych . Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i pomożemy dobrać najlepszy sposób wsparcia Twojego dziecka. Konkretna terapia może przynieść widoczne efekty już po kilku tygodniach pracy .
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Jeśli zauważasz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków, nie bagatelizuj tych objawów. To często sygnał, że jego rozwój wymaga wsparcia. Szybka diagnoza i odpowiednia terapia to szansa na poprawę jakości życia Twojej pociechy i większą radość z codziennych aktywności. Nie wahaj się szukać pomocy specjalistów i pamiętaj – każde dziecko może się rozwijać zgodnie z własnym potencjałem jeśli tylko otrzyma właściwą pomoc!
Dodaj komentarz