Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Problemy z planowaniem kroków u dziecka często wzbudzają niepokój rodziców . Zdarza się, że maluch niepewnie stawia stopy, potyka się lub trudno mu przejść z jednego punktu do drugiego tak jakby jego caiło nie do końca współpracowało z umysłem . Te trudności to nie tylko kwestia niezdarności – bardzo często ich przyczyną są zaburzenia praksji, czyli umiejętności planowania i wykonywania ruchów. Pracując w gabinecie integracji sensorycznej, widzę codziennie, jak ważna jest szybka diagnoza i odpowiednie wsparcie dziecka z tym problemem.
Jeśli interesuje Cię, czy terapia SI pomaga także dzieciom z innymi rzadkimi zaburzeniami, koniecznie zajrzyj na nasz blog.
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Zaburzenia integracji sensorycznej bardzo często rzutują na to, jak dziecko radzi sobie z planowaniem i koordynowaniem ruchów . Jeśli układ nerwowy nie przetwarza prawidłowo bodźców, młody człowiek może mieć wrażenie że jego nogi „nie słuchają” . Problemy z planowaniem kroków są szczególnie widoczne w nowych sytuacjach, na nierównym terenie czy podczas zabawy, gdy trzeba przewidzieć kolejny ruch . W praktyce widzimy też, że dzieci z takimi trudnościami zwykle unikają zabaw ruchowych, ponieważ szybko się zniechęcają po serii niepowodzeń.
Jak rozpoznać problemy z planowaniem kroków u dziecka?
Charakterystyczne dla tych trudności są częste potknięcia problem z wchodzeniem po schodach, niewłaściwe ocenianie odległości czy trudność w zmienianiu kierunku ruchu. Dziecko z zaburzoną praksją może mieć również kłopot z naśladowaniem gestów i układaniem stóp podczas marszu. Problemy z planowaniem kroków często objawiają się także w sytuacjach codziennych, na przykład podczas zakładania butów czy wsiadania do samochodu. Warto pamiętać że każde dziecko rozwija się indywidualnie, ale jeśli niepokoją Cię te objawy, warto poszukać przyczyny głębiej.
Chętnie doradzam rodzicom, aby skorzystali z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, przeprowadzimy odpowiednie testy i podpowiemy, jak można wspierać rozwój motoryczny malucha.
Problemy z planowaniem kroków po urazach i rekonwalescencji
Oczywiście, trudności z planowaniem kroków dotyczą również dzieci po poważnych urazach kończyn lub rekonwalescencji po zabiegach ortopedycznych. W takich przypadkach niezwykle ważna jest współpraca z terapeutą integracji sensorycnzej, aby przywrócić prawidłowe schematy ruchowe. Jeśli szukasz podpowiedzi, jak SI wspiera dzieci po rekonwalescencji i urazach kończyn, znajdziesz szczegółowe informacje w naszym artykule eksperckim.
Bariery w planowaniu ruchów – co jeszcze warto wiedzieć?
Z trudnościami tego typu bardzo często wiąże się obniżone czucie ciała, czyli tzw. deficyty propriocepcji. Dzieci mają wtedy nie tylko problemy z planowaniem kroków, ale i z kontrolą pozycji swojego ciała, utrzymywaniem równowagi czy wykonywaniem precyzyjnych gestów. Często słyszę od rodziców pytania: „Dlaczego moje dziecko chodzi jakby było nieobecne?”, „Czemu ciągle zderza się z przeszkodami?” . W takich przypadkach niezwykle istotna jest terapia z wykorzystaniem różnorodnych bodźców oraz dużo cierpliwości i wsparcia.
Polecam również lekturę, w której znajdziesz praktyczne wskazówki jak pracować z dzieckiem które ma znacznie osłabione czucie ciała – tam dokładnie opisuję nasze metody.
Podsumowanie – jak pomóc dziecku z problemami z planowaniem kroków?
Widzimy w naszej pracy, jak indywidualna diagnoza i terapia potrafią zmienić codzienność dzieci z zaburzeniami praksji. Każdy drobny sukces małego pacjenta to dla mnie powód do dumy. Jeśli zauważasz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków nie czekaj i skorzystaj z konsultacji w Sensroini – ocenimy praksję wskażemy kierunek działań i zapewnimy odpowiednie wsparcie terapeutyczne.
Dodaj komentarz