Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą trudności u dzieci?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej bardzo często spotykam się z pytaniami rodziców o to, dlaczego ich dziecko ma trudności z codziennymi czynnościami ruchowymi. Problemy z planowaniem kroków nie pojawiają się bez powodu. Najczęściej rodzice zauważają, że ich pociecha potyka się wpada na przedmioty lub dłguo uczy się nowych sekwencji ruchowych – choćby zwykłego przejścia przez pokój. To nie musi oznacazć lenistwa ani niezdarności! Tak naprawdę, podłożem takich trudności bywają zaburzenia integracji sensorycznej, a konkretnie deficyty w zakresie praksji czyli umiejętności planowania i wykonywania złożonych ruchów. Jeśli zauważasz u swojego dziecka podobne objawy warto już na początku poznać inne potencjalne przyczyny, opisane w artykule czy drżenie rąk u dziecka jest objawem zaburzeń neurologicznych .
Problemy z planowaniem kroków – czym jest praksja?
W naszym gabinecie nieustannie obserwujemy jak bardzo praksja wpływa na codzienność maluchów. To nie tylko kwestia chodzenia, ale również skakania, tańczenia czy omijania przeszkód. Problemy z planowaniem kroków pojawiają się, gdy dziecko nie potrafi przewidzieć i zaplanować sekwencji ruchów niezbędnych do wykonania nawet prostych czynności . W praktyce oznacza to że dziecko może:
- zaczynać ruch nagle i niepewnie
- nie być w stanie płynnie zmieniać kierunku
- sprawiać wrażenie, że „zamyśla się” w trakcie wykonywania ruchu
- potrzebować więcej czasu na naukę nowych czynności
Przyczyną takich trudności może być niedojrzałość układu nerwowego oraz przetwarzania bodźców sensorycznych. Często towarzyszą temu również inne objawy, jak niepewność podczas chodzenia . O tym, czy te problemy z planowaniem kroków wynikają z zaburzeń równowagi, możecie przeczytać w naszym szczegółowym wpisie: dlaczego dziecko chodzi niepewnie.
Problemy z planowaniem kroków – znaczenie diagnostyki i konsultacji
Rodziców zachęcam zawsze by zwracali uwagę nie tylko na pojedyncze przypadki potknięć czy zahaczeń o meble. Jeżeli problemy z planowaniem kroków utrzymują się lub nasilają warto skorzystać ze specjalistycznych konsultacji. W Sensorini oceniamy praksję analizujemy sposób poruszania się dziecka i pomagamy znaleźć przyczynę trudności. Przeprowadzona diagnoza pozwoli na wybranie najlepszej drogi wsparcia i terapii. Pamiętaj, że wczesna interwencja daje największą szansę na wyrównanie kompetencji ruchowych dziecka.
Problemy z planowaniem kroków – jak wspierać dziecko?
Wspomaganie dzeicka z trudnościami w planowaniu kroków obejmuje indywidualnie dobrane ćwiczenia integracji sensorycznej, gry ruchowe zabawy z elementami rytmicznymi oraz wsparcie codziennego funkcjonowania. Bardzo ważne jest, żeby nie porównywać dziecka z rówieśnikami i dawać mu czas na nabywanie nowych umiejętności. W przypadku, gdy pojawiają się dodatkowe objawy, takie jak tiki nerwowe, warto wiedzieć, jak można je łagodzić poprzez odpowiednią terapię – przydatne informacje znajdują się tutaj: jak wspierać dziecko z tikami nerwowymi w terapii SI.
Podsumowanie – problemy z planowaniem kroków wymagają uwagi
Problemy z planowaniem kroków nie powinny być lekceważone szczególnie jeśli widzimy je przez dłuższy czas lub zauważamy że dziecko czuje się przez nie zniechęcone i niepewne. W naszym gabinecie Sensorini pomagamy dzieciom odzyskać radość z ruchu dzięki kompleksowej diagnostyce i indywidualnie dobranej terapii. Jeśli obserwujesz jakiekolwiek trudności u swojego malucha, nie wahaj się umówić na konsultację – ocenimy praksję Twojego dziecka i wspólnie znajdziemy najlepsze rozwiązanie. Skontaktuj się z nami – Twoje dziecko zasługuje na wsparcie i pełną swobodę ruchową!
Dodaj komentarz