Problemy z planowaniem kroków – co mogą oznaczać?
Wielu rodziców zastanawia się, dlaczego ich dziecko ma trudność z chodzeniem lub wydaje się niezdarne podczas pokonywania przeszkód czy zmiany kierunku ruchu. Jeśli zauważasz że Twoja pociecha często potyka się bez wyraźnej przyczyny lub nie potrafi prawidłowo zaplanować swoich ruchów, mogą to być problemy z planowaniem kroków. Dla mnie jako osoby prowadzącej gabinet integracji sensorycznej, jest to temat wyjątkowo bliski sercu. Często odpowiadam rodzicom że tego rodzaju trudności nie zawsze wynikają z braku motywacji lub nieuwagi i mogą mieć głębsze podłoże rozwojowe.
Sprawdź jak integracja sensoryczna wpływa na codzienne czynności takie jak ubieranie się – wiele mechanizmów ruchowych jest tutaj wspólnych.
Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Kluczowym elementem poruszania się jest praksja, czyli zdolność do planowania i wykonywania sekwencji ruchów. Dziecko, które ma zaburzenia praksji, napotyka na problemy z planowaniem kroków w różnych codziennych sytuacjach. Może nie wiedzieć, w jaki sposób rozpocząć ruch, jak ustawić stopy, jak przesunąć ciężar ciała czy skoordynować ręce oraz nogi.
Przyczyną często są nieprawidłowości w funkcjonowaniu układów zmysłowych – wzrokowego, proprioceptywnego i przedsionkowego. Jeśli te systemy nie współpracują prawidłowo, dziecko może czuć się zagubione i mieć wrażenie że jego ciało nie do końca go słucha. Często takie dzieci wymagają kilku prób, zanim pokonają np. schody lub przeszkodę na placu zabaw .
Jak rozpoznać problemy z planowaniem kroków?
Znakiem ostrzegawczym jest częste potykanie się upadki lub trudność w utrzymaniu równowagi nawet wtedy gdy nie ma oczywistych przeszkód . Dzieci z problemami z planowaniem kroków mogą także niechętnie brać udział w zabawach ruchowych unikać gier zespołowych lub spontanicznie zmieniać sposób wykonywania znanych czynności ruchowych. Zdarza się, że mają kłopot z rozpoczęciem ruchu lub nie wiedzą, jak wykonać nową czynność, mimo podpowiedzi słownych.
Problemy z planowaniem kroków a rozwój dziecka
Nieprawidłowości w praksji i problemy z planowaniem kroków mogą wpływać nie tylko na swobodne poruszanie się, ale także na samodzielność dziecka i jego pewność siebie. Frustracja, że coś „nie wychodzi”, może przenieść się na inne sfery życia – od zabaw rówieśniczych po nuakę samodzielnego ubierania się (). Dzieci doświadczające takich trudności często czują się inne co bywa powodem wycofania się lub niechęci do aktywności ruchowych.
Jak wspierać dziecko mające problemy z planowaniem kroków?
Najważniejsza jest cierpliwość i zrozumienie, że problemy z planowaniem kroków to nie jest „wina” dziecka. Zabawy ruchowe ćwiczenia równoważne czy różnorodne aktywności dotykowe dają szansę na stopniową poprawę praksji . W moim gabinecie korzystamy z różnorodnych pomocy i metod, które pozwalają dzieciom uczyć się przez doświadczenie. Bardzo wspierające są także różne zabawy dotykowe pomagające rozwijać świadomość własnego ciała. Jeśli interesują Cię konkretne przykłady zachęcam do zapoznania się z artykułem: zabawy dotykowe wspierające rozwój dziecka.
Kiedy warto szukać wsparcia?
Jeśli zauważasz u dziecka problemy z planowaniem kroków oraz inne trudności motoryczne, warto jak najszybciej skonsultować się ze specjalistą od integracji sensorycznej . Prawidłowa diagnoza praksji i funkcjonowania układu ruchowego pozwala dobrać odpowiednie ćwiczenia i skutecznie wspierać rozwój dziecka. W gabinecie Sensorini możesz skorzystać z profesjonalnej konsultacji – ocenimy praksję oraz inne umiejętności motoryczne. Wzcesna interwencja ma kluczowe znaczenie i daje szansę na harmonijny rozwój każdego malucha .
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i dalsze wsparcie
Jeśli masz wrażenie, że Twoje dziecko doświadcza trudności z poruszaniem się, nie zwlekaj z reakcją. Problemy z planowaniem kroków mogą wpływać na wiele aspektów życia, ale dzięki wczesnej terapii i wsparciu można znacząco poprawić jakość funkcjonowania dziecka . Zachęcam do obserwowania codziennych zachowań swojego malucha i korzystania z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, pokażemy właściwą drogę terapii i odpowiemy na wszystkie Twoje pytania. Na koniec warto dodać, że inne trudności sensoryczne jak żucie przedmiotów również można skutecznie wspierać – przeczytaj więcej na ten temat: dlaczego dziecko gryzie i żuje przedmioty .
Dodaj komentarz