Problemy z planowaniem kroków – co to oznacza?
Wielu rodziców zgłasza problem, że ich dziecko nie radzi sobie z płynnym chodzeniem lub sprawia mu trudność swobodne pokonywanie przeszkód. Jeśli zauważasz u swojego dziecka zaburzenia koordynacji podczas chodzenia, to mogą być tak zwane problemy z planowaniem kroków. Takie trudności są często widoczne już w wieku przedszkolnym, gdy dziecko potyka się, przewraca lub ma trudności na schodach. Jako terapeuta integracji sensorycznej wiem, że za tym mogą kryć się specyficzne zaburzenia rozwojowe, z którymi musimy się zmierzyć.
Więcej o pracy z dziećmi dotkniętymi chorobami neurologicznymi przeczytasz w artykule jak pracować sensorycznie z dziećmi z zespołem Battena.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny i objawy
Problemy z planowaniem kroków to częsty skutek trudności w tzw. praksji czyli zdolności organizowania i wykonywania sekwnecji ruchów. Praksja odpowiada za to, żeby ruchy były celowe i skoordynowane. U dzieci, które mają osłabioną praksję widzę na co dzień trudności z rozpoczynaniem ruchu zmianą kierunku czy dostosowaniem długości i siły krouk. Często też pojawiają się potknięcia upadki lub obawa przed chodzeniem w nieznanych miejscach.
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Jako gabinet specjalizujący się w integracji sensorycznej skupiamy się na tym jak układ nerwowy przetwarza bodźce. Jelśi dziecko nie odbiera lub nie interpretuje sygnałów z mięśni i stawów prawidłowo, nie będzie potrafiło sprawnie zaplanować ruchów. Problemy z planowaniem kroków bardzo często idą w parze z trudnościami w przetwarzaniu bodźców dotykowych i proprioceptywnych – czyli związanych z czuciem swojego ciała. Zaburzona integracja sensoryczna objawia się właśnie niepewnością ruchów i nieprawidłowym chodem.
Diagnoza i konsultacje – na czym polega ocena praksji?
Jeśli jesteś zaniepokojony trudnościami dziecka, wrato udać się do specjalisty, który oceni praksję i wyjaśni, gdzie tkwąi przyczyny problemów z planowaniem kroków. W naszym gabinecie przykładamy dużą wagę do indywidualnej oceny funkcjonowania dziecka. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i pomożemy zrozumieć, z czym dokładnie zmaga się Twoje dziecko. Praktycznie każda terapia powinna zaczynać się od kompleksowej diagnozy, bo tylko wtedy można zaplanować skuteczne działania.
Obszerniej opisane są te wyzwania w artykule dlaczego dziecko ma problem z naprzemiennością ruchów.
Jak wspierać dziecko z problemami z planowaniem kroków?
Z mojego doświadczenia wynika, że bardzo ważne jest, by nie zmuszać dziecka do trudnych dla niego aktywności, tylko cierpliwie obserwować i wspierać. Ćwiczenia ruchowe i zabawy integrujące zmysły są podstawą terapii . Stosujemy gry, tory przeszkód, ćwiczenia równoważne i zadania naśladowcze, żeby poprawić reakcje i poczucie własnego ciała . Istotna jest też współpraca z rodziną i regularne, codzienne aktywności dostosowane do możliwości dziecka. Każdy krok do przodu jest powodem do dumy.
Wspierając dzieci z deficytami neurologicznymi, warto dowiedzieć się więcej o skutecznych metodach – zachęcam do przeczytania jak stymulować rozwój ruchowy u dzieci z ciężkimi deficytami neurologicznymi.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i kolejne kroki
Każde dziecko z problemami z planowaniem kroków zasługuje na rzetelną diagnozę i indywidualne podejście. Jeśli martwisz się o rozwój ruchowy swojej pociechy, nie zwlekaj z konsultacją – im szybciej rozpoczniesz działania, tym większa szansa na poprawę. Moim celem jako terapeuty jest umożliwienie każdemu dziecku swobodnego i pewnego poruszania się. Jeśli zauważasz trudności w planowaniu kroków koniecznie skorzystaj z profesjonalnego wsparcia, by Twoje dziecko mogło cieszyć się ruchem każdego dnia!
Dodaj komentarz