Dlaczego dziecko ma trudność z planowaniem kroków podczas chodzenia?

Problemy z planowaniem kroków – co je powoduje?

W moim gabinecie często spotykam się z rodzicami, którzy pytają, dlaczego ich dziecko ma trudność z planowaniem kroków podczas chodzenia. Problemy z planowaniem kroków to sytuacja, gdy dziecko nie potrafi w sposób płynny i kontrolowany wykonywać ruchów podczas chodzenia, co może objawiać się potykaniem, niepewnością ruchów czy zagubieniem w nowych sytuacjach . Przyczyną jest tu najczęściej zaburzenie praksji, czyli umiejętności planowania oraz wykonywania sekwencji ruchów. Jeżeli ten temat jest Ci bliski zachęcam do przeczytania artykułu o integracji sensorycznej u dzieci z trudnościami neurologicznymi, który szerzej ujmuje podobny problem.

Problemy z planowaniem kroków a rozwój dziecka

Problemy z planowaniem kroków mogą mieć wpływ na codzienne funkcjonowanie dziecka już od najmłodszych lat. Często zdarza się, że rodzice zgłaszają opóźnienia w rozwoju ruchowym, niestabilność podczas wchodzenia po schodach czy trudności ze złapaniem równowagi. Praksja to nie tylko „chodzenie”, ale również bieganie skakanie, omijanie przeszkód – wszystko to, co wymaga od dziecka nie tylko siły mięśniowej, ale i dobrej organizacji ruchowej.

Jak rozpoznać problemy z planowaniem kroków?

Jeśli dziecko ma widoczen trudności z chodzeniem często się potyka lub boi się ruszać po nierównych powierzchniach, warto zwrócić uwagę na sygnały mogące świadczyć o zaburzeniach praksji . Nierzadko dołączają się też inne objawy: trudności z ułożeniem klocków niezgrabność ruchowa podczas zabawy czy niechęć do aktywności fizycznej. Rodzice często pytają, czy to tylko kwestia wieku, czy już powód do diagnostyki – odpowiednia ocena wykonana przez specjalistę rozwieje wątpliwości.

Dlaczego warto działać?

Nieleczone problemy z planowaniem kroków mogą wpływać nie tylko na motorykę, ale również na samopoczucie dziecka . Może rodzić się frustracja, wycofanie z zabaw ruchowych z rówieśnikami i niższa samoocena. Wczesna diagnoza i terapia pomagają uniknąć narastających trudności. Zdarza się, że przyczyną są zaburzenia neurologiczne czy metaboliczne – podobne kwestie pourszam w artykule omawiającym integrację sensoryczną przy zaburzeniach mitochondrialnych.

Problemy z planowaniem kroków – jak wygląda terapia?

W mojej pracy diagnostyka rozpoczyna się od szczegółowej rozmowy z rodzicami obserwacji dziecka i wykonania odpowiednich testów praksji, które pozwalają określić na czym konkretnie polega problem. Opieram się na terapii integracji sensorycznej, której celem jest poprawa organizacji ruchowej dziecka i wzmocnienie poczucia własnych możliwości. Każda terapia jest dostosowana do indywidualnych potrzeb – trzeba znaleźć źródło trudności i je zrozumieć, by skutecznie pomóc dziecku.

Podsumowanie: Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję

Jeżeli zauważasz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków, nie zwlekaj z konsultacją. Im szybciej zostanie wdrożona terapia tym łatwiej osiągnąć zadowalające efekty. Zachęcam do umówienia się na wizytę, byśmy mogli rzetelnie ocenić praksję dziecka i zaproponować najlepsze rozwiązania. Więcej informacji o terapii znajdziesz w naszym artykule o skuteczności terapii SI w chorobach metabolicznych.