Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Jako osoba prowadząca gabinet integracji sensorycznej często spotykam się z pytaniami od rodziców dlaczego ich dziecko ma trudności z planowaniem kroków. Ta pozornie prosta czynność, jaką jest chodzenie, wymaga doskonałej współpracy wielu zmysłów, koordynacji ruchów i tzw. praksji, czyli umiejętności zaplanowania oraz wykonania danego ruchu krok po kroku. Gdy pierwszy raz rozmawiam z rodzicami o problemach z planowaniem kroków, zawsze zachęcam, aby dowiedzieli się więcej o naśladowaniu ruchów i sygnałach integracji sensorycznej. To często pierwszy etap prowadzący do zrozumienia, co właściwie dzieje się z dzieckiem .
Problemy z planowaniem kroków a praksja
Problemy z planowaniem kroków bardzo często są efektem zaburzeń praksji – zdolności do zaplanowania, zorganizowania i przeprowadzenia zamierzonego ruchu . Dziecko które ma trudności z praksją, może stąpać niesymetrycznie, zapominać o jednej nodze, mieć trudności z wejściem po schodach czy omijaniem przeszkód. W mojej codziennej pracy niezwykle ważne jest wsłuchanie się w to, co sygnalizuje ciało dziecka – czasem każde potknięcie jest cenną wskazówką.
Co może wpływać na problemy z planowaniem kroków?
Wśród przyczyn trudności z planowaniem kroków można wyróżnić kilka najważniejszych. Przede wszystkim są to zaburzenia integracji sensorycznej. Jeśli układ przedsionkowy (odpowiedzialny za równowagę) nie działa sprawnie, dziecko czuje się niepewnie a stawianie kolejnego kroku jest wyzwaniem. Zdarza się też że problemy z planowaniem kroków są zwiząane z ograniczeniami w sferze motoryki dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej lub z zaburzeniami przetwarzania słuchowego. W takich przypadkach pomoc specjalisty i odpowiednio dobrane ćwiczenia są nieocenione.
Jak rozpoznać problemy z planowaniem kroków?
Być może zauważyłaś/-eś że Twoje dziecko podczas przechodzenia przez pokój potyka się unika wspinania się na schody lub często nie może utrzymać równowagi. Może się okazać, że trudności te pojawiają się również podczas innych aktywności, takich jak taniec, zabawa w klasy czy jazda na rowerze. W takich sytuacjach warto sięgnąć po opinię specjalisty lub przeczytać o podobnych przypadkach, np. gdy zastanawiasz się, czy integracja sensoryczna wspiera dzieci z konkretnymi wyzwaniami rozwojowymi.
Diagnoza i wsparcie w przypadku problemów z planowaniem kroków
Dla mnie kluczowe jest indywidualne podejście do każdego dziecka. Często w ramach diagnozy wykonujemy dokładną ocenę praksji, motoryki oraz działania podstawowych zmysłów. Warto pamiętać, że problemy z planowaniem kroków nie muszą być wyrokiem – z odpowiednim wsparciem i terapią można osiągnąć niesamowite efekty! Zachęcam by skorzystać z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, podpowiemy jak wspierać rozwój dziecka także w domu.
Problemy z planowaniem kroków – co możesz zrobić już dziś?
W codzienności warto dbać o dużo ruchu urozmaicone aktywności i cierpliwość. Kżady maluch rozwija się w swoim tempie. Jeżeli jednak zauważasz niepokojące symptomy lub chcesz skonsultować zachowania ruchowe dziecka, nie wahaj się szukać wsparcia . Dla rodzica, który zadaje sobie pytania o to jak jeszcze może pomóc, przygotowałam praktyczne porady o pracy z dziećmi mającymi trudności z przetwarzaniem bodźców jakie znajdziesz w artykule o zaburzeniach przetwarzania słuchowego i wsparciu sensorycznym .
Podsumowanie – problemy z planowaniem kroków pod lupą
Problemy z planowaniem kroków to często pierwsze sygnały, że dziecko potrzebuje wsparcia w rozwoju ruchowym . Pamiętaj, że w naszym gabinecie w Sensroini zawsze możesz liczyć na empatyczne podejście i indywidualną ocenę praksji. Wspieranie rozwoju dziecka to proces, w którym warto uczestniczyć razem – nie tylko dla poprawy samopoczucia malucha ale też jego pewności siebie na przyszłość!
Dodaj komentarz