Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej, obserwuję na co dzień, jak często rodzice dzieci zgłaszają się do mnie z pytaniem, dlaczego ich pociechy mają problemy z planowaniem kroków. To pytanie wcale nie jest proste! Przecież planowanie ruchów, takich jak chodzenie, wydaje się być czymś naturalnym . Jednak należy pamiętać, że za tym prostym ruchem kryje się złożony proces, w którym uczestniczy cała gama zmysłów, układów nerwowych i oczywiście rozwój motoryczny dziecka. Jak rozpoznać zaburzenia motoryki dużej u dzieci to temat, który bardzo często towarzyszy tej problematyce.
Problemy z planowaniem kroków – gdzie szukać przyczyn?
Często, kiedy dziecko ma problemy z planowaniem kroków powody mogą tkwić w nieprawidłowej integracji sensorycznej. Praksja, czyli zdolność do zaplanowania i wykonania nowego, celowego ruchu, wymaga nie tylko sprawnych mięśni, ale też prawidłowego funkcjonowania zmysłów czucia głębokiego i równowagi. Jeśli na przykład dziecko nieprawidłowo odbiera bodźce z mięśni i stawów, nie potrafi odpowiednio zaplanować ruchu . Zdarza się, że upada, potyka się, stawia nogi blisko siebie albo ma trudność w pokonywaniu przeszkód.
Problemy z planowaniem kroków a zaburzenia czucia głębokiego
Jedną z częstych przyczyn, dla których pojawiają się problemy z planowaniem kroków, są zaburzenia czucia głębokiego. Jeśli dziecko nie czuje, jak porusza się jego ciało, trudno o płynność ruchów. Mogą wtedy pojawić się niepewność, sztywność albo wręcz przeciwnie – nadmierna impulsywność. Wynikiem tego jest nie tylko trudność w chodzeniu ale także trudności przy nauce jazdy na rowerze skakaniu lub bieganiu. O tym, czy zaburzenia czucia głębokiego mogą wpływać na motorykę dziecka warto przeczytać w dedykowanym artykule!
Diagnoza – problemy z planowaniem kroków nie muszą zostać bez odpowiedzi
Jeśli zastanawiasz się, czy Twoje dzeicko zmaga się z praktycznymi trudnościami, zachęcam, by skorzystać z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i srpawdzimy, jak działa integracja sensoryczna w kontekście planowania kroków. Diagnoza jest pierwszym krokiem do rozpoznania czy i jakie wsparcie jest potrzebne. Specjalistyczne testy oraz wnikliwa obserwacja zachowania dziecka to podstawa, by opracować skuteczny plan terapii.
Jak pomóc dziecku przezwyciężyć problemy z planowaniem kroków?
Kluczowe jest stworzenie dziecku jak najlepszych warunków do nauki przez zabawę i ćwiczenia ruchowe . Często indywidualnie dobrane zadania i aktywności, których celem jest pobudzenie zmysłów i wzmacnianie koordynacji ruchowej przynoszą wymierne efekty . Terapeuta integracji sensorycznej opracowuje program, który będzie wspierał dziecko uwzględniając jego aktualne potrzeby i potencjalne trudności.
Podsumowanie – co zrobić, gdy pojawiają się problemy z planowaniem kroków?
Jeśli dostrzegasz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków, nie warto zwlekać! Pamiętaj, że szybka reakcja i odpowiednia terapia potrafią zdziałać cuda oraz pomóc dziecku odzyskać pewność w ruchu. Sprawdzenie praksji, analiza funkcjonowania zymsłów i odpowiednie wsparcie mogą być na wyciągnięcie ręki – dlatego diagnoza procesów integracji sensorycznej to doskonały pierwszy krok na drodze do poprawy komfortu i samodzielności Twojego dziecka .
Dodaj komentarz