Problemy z planowaniem kroków – co to właściwie znaczy?
Jako osoba prowadząca gabinet integracji sensorycznej, bardzo często spotykam się z pytaniami zatroskanych rodziców dotyczącymi tego, dlaczego ich dziecko ma trudność z najprostszym wydawałoby się zadaniem – chodzeniem. Problemy z planowaniem kroków objawiają się tym, że maluch ma kłopot z przewidywaniem kolejnych czynności podczas poruszania się. Często pojawia się niestabilny chód, potykanie się, trudności z płynnością oraz rytmicznością kroków . Zwracając uwagę na takie sygnały, warto bliżej przyjrzeć się funkcjonowaniu układu nerwowego dziecka oraz rozwojowi jego praksji. O konsultacjach w naszej poradni sensorycznej warto pomyśleć już przy pierwszych niepokojących objawach .
Problemy z planowaniem kroków i ich podłoże w praksji
Problemy z planowaniem kroków najczęściej wynikają z zaburzeń praksji, czyli trudności w zaplanowaniu, zorganizowaniu oraz wykonaniu celowych ruchów. Praksja to nic innego jak umiejętność wymyślenia, jak i w jakiej kolejności wykonać czynności ruchowe tkaie jak właśnie chodzenie wskakiwanie na schody czy omijanie przeszkód. Jeśli mózg nie odbiera i nie przetwarza poprawnie bodźców sensorycznych, dziecko może nie wiedzieć gdzie postawić kolejną nogę albo zapomina o płynnym przeniesieniu ciężaru ciała. Objawy te mogą być subtelne, ale znacznie wpływają na funkcjonowanie dziecka w przedszkolu i podczas zabawy.
Jak rozpoznać problemy z planowaniem kroków?
Nie każde potknięcie dziecka świadczy od razu o zaburzeniach. Jednakże, powtarzające się trudności z utrzymaniem równowagi, orientacją w przestrzeni czy niezdarne wchodzenie po schodach są sygnałem alarmowym. Często obserwuję, że dzieci z takimi problemami czują wyraźną frustrcaję, mają mniejszą pewność siebie podczas zabaw ruchowych i unikają aktywności fizycznej. Warto przeczytać więcej na ten temat, by wiedzieć jak rozpoznać trudności z planowaniem ruchowym . Z doświadczenia wiem, że odpowiednia diagnostyka i ćwiczenia potrafią szybko zmienić komfort życia małego człowieka.
Problemy z planowaniem kroków wśród przedszkolaków
Przyczyną problemów z planowaniem kroków mogą być różne zaburzenia rozwoju motorycznego z którymi najczęściej spotykamy się w wieku przedszkolnym. Zarówno niewłaściwa integracja sensoryczna, jak i obniżone napięcie mięśniowe czy niezauważone zaburzenia równowagi, mogą znacząco wpływać na pewność w poruszaniu się . W swojej pracy niejednokrotnie widzę, jak ważne jest wczesne wsparcie najmłodszych – wówczas dziecko szybciej nadrabia zaległości i bardziej wierzy w swoje możliwości. Jeśli chcesz poznać pełną listę wyzwań, z którymi zmagają się dzieci w tym wieku, sprawdź zestawienie najczęstszych zaburzeń ruchowych u przedszkolaków.
Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję!
Problemy z planowaniem kroków nie muszą ograniczać samodzielności i pewności dziecka. Przeprowadzamy konsultacje diagnostyczne w Sensorini podczas których dokładnie ocenimy praksję przyczynę trudności i dobierzemy indywidualny plan działania. Dzięki odpowiednio dobranym ćwiczeniom integracji sensorycznej Twoje dziecko zyska większą kontrolę nad swoim caiłem a radość z ruchu powróci. Nie zwlekaj i sprawdź, jak krok po kroku możemy wspólnie poprawić komfort codziennych aktywności!
Pamiętaj – problemy z planowaniem kroków to nie wyrok. Odpowiednia diagnoza i ćwiczenia pomagają nawet w bardzo trudnych przypadkach. Jeśli masz jakiekolwiek pytania lub wątpliwości, skontaktuj się z nami, by dokładnie ocenić sytuację Twojego dziecka i podjąć realne działania. Terapia naprawdę przynosi efekty, a Ty możesz być częścią tej zmiany .
Dodaj komentarz